به گزارش ايرنا، «ارسلان قرباني» در نخستين نشست نهادهاي مرتبط با اقدامات اعتمادساز آموزشي طرح همكاري كشورهاي قلب آسيا (پروسه استانبول) كه پس از تعيين وزارت علوم، تحقيقات و فناوري به عنوان مرجع ملي برگزار شد گفت: وسيع بودن همكاري هاي آموزشي و علمي ايران با كشور افغانستان، نيازمند اتحاد و همگرايي سازمان هاي داخلي است و به نظر مي رسد كه پروسه استانبول و مشخصا برنامه اقدامات اعتمادساز آموزشي بتواند اين ظرفيت را ايجاد كند.
بنابراعلام وزارت علوم، در نخستين نشستي كه به منظور اخذ برنامه ها و پيشنهادهاي اجرايي نهادها، وزارتخانه ها و سازمان هاي مرتبط با موضوع آموزش در افغانستان در قالب طرح همكاري كشورهاي قلب آسيا (پروسه استانبول) در محل وزارت علوم برگزار شد، قرباني به عنوان نماينده و گزارشگر ايران در اين برنامه به تشريح چارچوب ها و محورهاي اين برنامه پرداخت.
وي از برگزاري اجلاس مقامات ارشد كشورهاي عضو پروسه استانبول در حاشيه نشست سالانه مجمع عمومي سازمان ملل در نيويورك در اول مهرماه ۱۳۹۲ خبر داد.
رييس مركز همكاري هاي علمي بين المللي وزارت علوم به تصويب طرح اجرايي برنامه پيشنهادي جمهوري اسلامي ايران در نشست كشورهاي عضو در تاريخ ۱۷ آوريل ۲۰۱۳ اشاره كرد و از شركت كنندگان خواست تا برنامه هاي آتي همكاري هاي آموزشي خود با كشور افغانستان را در دو سطح فعاليت هاي داخلي و منطقه اي با هدف پوشش نيازهاي داخلي افغانستان و استفاده از ظرفيت و توانمندي كشورهاي همسايه افغانستان ارائه دهند.
نماينده ستاد بازسازي افغانستان در وزارت امور خارجه نيز گزارش مختصري از روند شكل گيري پروسه افغانستان و شش برنامه زيرمجموعه آن ارائه كرد و سپس شركت كنندگان به ارائه ديدگاه ها و نظرات خود پرداختند و بر ضرورت هماهنگي و مديرت واحد همكاري هاي آموزشي تاكيد كردند.
«طرح جديد براي همكاري منطقه اي در قلب آسيا» با حضور ۱۴ كشور آسيايي، ۱۴ كشور حمايت كننده و ۱۱ سازمان منطقه اي و بين المللي در خردادماه ۱۳۹۱ در استانبول به تصويب رسيد و هدف از اين طرح، ارتقاي همكاري ميان افغانستان و كشورهاي همسايه و رسيدگي به چالش هاي گوناگون افغانستان از طريق اقدامات اعتمادساز عنوان شده است.
در قالب اين طرح، هفت برنامه اعتماد ساز شامل اقدامات اعتماد ساز مديرت حوادث طبيعي، مبارزه عليه تروريسم، مبارزه عليه تجارت مواد مخدر، اتاق هاي تجارت، فرصت هاي تجارتي، زيربناهاي منطقه اي و ‌آموزشي تشكيل شد و هدف از اقدامات توسعه همكاري و مبادلات در حوزه آموزش و علم به صورت كوتاه مدت و بلندمدت بوده است كشورهاي افغانستان، آذربايجان، هند، ايران، قزاقستان، قرقيزستان، پاكستان، روسيه، تاجيكستان، تركمنستان و تركيه عضو اين برنامه بوده و ايران راهبري آن را برعهده دارد.
فراهنگ(۱)**۱۰۵۵