به گزارش ايرنا ، سهراب رضايي كه به همدان سفر كرده است، روز شنبه در جمع خبرنگاران استان همدان افزود: ۷۰ درصد آموزش هاي دانشگاه هاي فني و حرفه اي به صورت عملي و كارگاهي است كه باعث تفاوت دانشگاه فني و حرفه اي با ساير دانشگاه ها شده است.
وي افزود: هنگام ورود به برنامه پنجم توسعه مشخص شد كه آموزش فني و حرفه اي به وزارتخانه آموزش و پرورش مربوط نبوده است و به بدنه وزارت علوم ملحق شود، بنابراين در حال حاضر آموزش هاي فني و حرفه اي دوران گذاري را سپري مي كند كه نه از سوي آموزش و پرورش مورد حمايت قرار مي گيرد و نه آموزش عالي كشور به آن توجه مي كند.
وي با تاكيد بر گستردگي نيازهاي آموزش فني و حرفه اي كشور، گفت: نمي توان از دولت انتظار داشت كه تمام نيازهاي دانشگاه هاي فني و حرفه اي را بر طرف كند بنابراين دانشگاه هاي فني و حرفه اي امكانات كارگاهي خود را بسيج كرده و وارد حوزه كاريابي و كسب درآمد شدند.
رييس دانشگاه فني و حرفه اي كشور تصريح كرد نگاه دانشگاه فني و حرفه اي به دانشجويان و دانش آموزان هنرستان ها به گونه اي است كه اين افراد را دانش آموزاني فعال و با هوش تر مي بينند كه حوصله نشستن پشت ميزهاي دبيرستان را ندارند.
رضايي با اشاره به اينكه نظام اداري كشور ميز كافي براي جذب فارغ التحصيلان دانشگاه ها را ندارد، اظهارداشت : برنامه ريزي هاي آموزش عالي كشور بايد همسو با نيازهاي كاري موجود در جامعه بوده تا معضلي به نام بيكاري وجود نداشته باشد.
وي اظهار داشت: دانشگاه فني و حرفه اي به دنبال جذب دانشجويان با تخصيص كمك هزينه تحصيلي به آنها است تا بخشي از هزينه تحصيل دانشجويان تامين شود.
رييس دانشگاه فني و حرفه اي كشور تشريح كرد: همدان يكي از استان هايي است كه نمايندگان شهرستان ها و مسئولان استانداري بيشترين حمايت ها را از دانشكده هاي فني و حرفه اي به عمل مي آورند.
رضايي تصريح كرد به تازگي هشت رشته جديد و هفت پروژه عمراني در دانشگاه فني و حرفه اي تعريف شده و با تكميل آنها وضعيت آموزش هاي فني و حرفه اي بهبود خواهد يافت.
نماينده مردم شهرستان هاي همدان و فامنين در مجلس شوراي اسلامي نيز در اين نشست خبري گفت: دانشگاه فني و حرفه اي به سمت قطب بندي دانشكده ها رفته و ماموريت هاي مشخصي براي آنها تعريف كنند.
ابراهيم كارخانه اي افزود: اين كار باعث هم افزايي امكانات و استفاده هرچه بهتر آنها براي تامين نياز هاي جديد جامعه مي شود.
۵۷۵