فعاليت ۱۵۰ مدرسه ايراني در ۷۸ كشور جهان
تهران - قائم مقام امور بين الملل وزارت آموزش و پرورش گفت: ۱۵۰ مدرسه ايراني در ۷۸ كشور جهان و ۱۰۷ شهر دنيا فعال هستند كه توسط دو هزار نفر اداره مي شوند كه ۷۰۰ نفر آنها را معلمان اعزامي به اين مدارس تشكيل مي دهند.
کدخبر : 80744754(3433688)
تاریخ مخابره :     ۱۳۹۲/۰۴/۳۰
زمان مخابره :     ۱۱:۳۵
سرویس خبر : اجتماعي- رسانه-

علي اصغر يزدانيروز يكشنبه در گفت و گو با خبرنگار اجتماعي ايرنا با بيان انكه از تعداد كل مدارس فعال در خارج از كشور ۱۱ واحد آن مدارس آموزش از راه دور هستند، افزود: آزمون اعزام معلمان به مدارس خارج از كشور هر دو سال يك بار برگزار مي شود و از آنجا كه اين آزمون شهريور ماه سال گذشته برگزار شد، تابستان امسال برگزار نخواهد شد.
رئيس مركز امور بين الملل و مدارس خارج از كشور از اجراي نظارت دقيق بر نحوه برگزاري آزمون معلمان اعزامي به خارج از كشور خبر داد و گفت: همه موارد امنيتي در برگزاري اين آزمون ها رعايت و اعمال مي شود.
يزداني گفت: آزمون معلمان اعزامي به خارج از كشور با نظارت دستگاه هاي نظارتي و مركز سنجش وزارت آموزش و پرورش برگزار مي شود.
وي با بيان اينكه حراست وزارت آموزش و پرورش نيز بر برگزاري اين آزمون نظارت دارد، افزود: معلمان گزينش شده براي مدارس خارج از كشور از جمله معلمان موفق، خلاق و مبتكر هستند كه علاوه بر دارا بودن ويژگي هاي علمي و آموزشي از ويژگي هاي فرهنگي و تربيتي مطلوب نيز برخوردار هستند.
به گفته وي بسياري از معلمان اعزامي به مدارس خارج از كشور، معلماني هستند كه ضمن پذيرش در آزموني كه هر ساله براي اعزام به خارج برگزار مي شود، داراي رتبه هاي برتر در الگوهاي تدريس، مقالات و پژوهش هاي برتر و برخوردار از توانمندي مديريتي در مدارس سمپاد و نمونه دولتي هستند.
يزداني با بيان آنكه گزينش معلمان براي اعزام به خارج از كشور از بين معلمان رسمي انجام مي شود، گفت: اين معلمان به تناسب توانمندي و تعداد دانش اموزان مدارس خارج از كشور در كشورهاي مختلف به كار گرفته مي شوند.
وي با بيان آنكه در آزمون كتبي سال گذشته ۹ هزار و ۴۸۰ نفر از فرهنگيان داوطلب اعزام به مدارس ايراني خارج از كشور شركت كردند، گفت: اين آزمون در رشته هاي مورد نياز آموزش و پرورش و مدارس خارج از كشور براي تصدي پست هاي دبير، معاون آموزشگاه، مدير مجتمع، نيروهاي مالي و اداري برگزار شد.
يزداني ادامه داد: براي سلامت برگزاري اين آزمون، مركز سنجش افرادي را براي نظارت بر چگونگي برگزاري اين آزمون به سراسر كشور اعزام كرد تا برگزاري آزمون را از ابتدا تا انتها كنترل كنند.
وي اضافه كرد: پس از پايان برگزاري آزمون ظرف دو هفته، دو برابر ظرفيت مورد نياز مدارس ايراني خارج از كشور از بين بالاترين رتبه هاي علمي معرفي شدند.
يزداني درباره تفاوت خدمات ارايه شده به معلمان و دانش آموزان داخل و خارج از كشور گفت: هيچگونه تفاوتي بين خدمات ارايه شده بين دانش آموزان و معلمان داخل و خارج از كشور وجود ندارد.
وي اضافه كرد: تمام تغييرات برنامه اي آموزش و پرورش براي دانش آموزان خارج از كشور نيز اعمال مي شود به عنوان مثال تغيير نظام آموزشي و اضافه شدن پايه ششم ابتدايي در مدارس خارج از كشور نيز اجرا شد.
رئيس مركز امور بين الملل و مدارس خارج از كشور اضافه كرد: با توجه به تغييرات اعمال شده در كتاب هاي درسي پايه اول و دوم ابتدايي، سوم و اول متوسطه اول اين تغييرات در كتاب هاي درسي دانش آموزان مدارس خارجي نيز اعمال شده است.
يزداني ادامه داد: نرم افزار و بسته هاي آموزشي ويژه معلمان خارج از كشور براي گذراندن دوره هاي آموزشي متناسب با تغييرات نظام آموزشي طراحي شد و در اختيار آن ها قرار گرفت.
وي درباره تفاوت حقوق معلمان داخل و خارج از كشور نيز گفت: معلمان خارج از كشور از مزاياي حقوق ارزي بهره مند مي شوند يعني علاوه بر دريافت حقوق دولتي خود، حقوق ارزي نيز دريافت مي كنند چرا كه براي زندگي و انجام ماموريت در كشورهاي خارجي نياز به حقوق ارزي دارند.
قائم مقام وزير و رئيس مركز امور بين الملل و مدارس خارج از كشور در مورد هوشمندسازي اين مدارس نيز گفت: ۱۴۸ مدرسه ايراني در ۸۳ كشور جهان بتدريج هوشمندسازي مي شوند.
يزداني افزود: تمام مدارس ايراني خارج از كشور بايد هوشمند شود اما هم اكنون در گام نخست مدارس بزرگ با استفاده از فناوري و فضاي مجازي هوشمندسازي شده اند. در اجراي طرح هوشمندسازي، مديريت و كنترل و همچنين نظام ارزشيابي و نظارت مدرسه هوشمند، مبتني بر فناوري جديد خواهد بود.
وي اضافه كرد: هم اكنون برخي از مدارس ايراني مستقر در كشورهاي حوزه خليج فارس، تركيه، آسياي ميانه و اروپا شامل آلمان و فرانسه هوشمندسازي شده اند.
يزداني ادامه داد: ضمن تعامل خوب و سازنده وزارت آموزش و پرورش با وزارت امور خارجه، مدارس ايراني در خارج از كشور مجهز به فناوري روز شده اند تا جايگاه آنها متناسب با استانداردهاي روز مدارس دنيا ارتقا يابد.
وي با بيان اينكه مدارس ايراني در بسياري از كشورهاي دنيا بويژه حوزه خليج فارس در رتبه هاي اول علمي و آموزشي قرار دارند، گفت: هم اكنون يكهزار و ۸۰۰ نفر از خارجيان علاقمند به تحصيل در مدارس ايراني، در اين مدارس تحصيل مي كنند.
يزداني با اشاره به برنامه فارسي آموزي در مدارس ايراني خارج از كشور، گفت: علاوه بر اينكه بخشي از ساعات نوبت صبح مدارس ايراني به آموزش زبان فارسي اختصاص دارد، نوبت بعد از ظهر نيز به آموزش اين زبان براي ساير علاقمندان اختصاص يافته است.
اجتمام(۴)۹۱۰۵**۱۵۵۸

آخرین اخبار