به گزارش خبرنگار اجتماعي ايرنا، علي باقرزاده روز يكشنبه در دومين روز از سي امين اجلاس روساي آموزش و پرورش، افزود: تمام گروه هاي سني بالاي شش سال (۱۴ درصد) و گروه هاي سني ۱۰ تا ۴۹ سال عمده جمعيت مولد و موثر كشور را تشكيل مي دهند.
براساس سرشماري سال ۹۰ حدود هفت درصد جمعيت كشور به عنوان بي سواد مطلق معرفي شده اند كه اين آمار نگران كننده است.
معاون وزير آموزش و پرورش اضافه كرد: اين آمار از سوي سازمان نهضت سواد آموزي اعلام نمي شود چرا كه از سال ۱۳۳۵ تاكنون هر ۱۰ سال يكبار مركز آمار ايران به عنوان مسئول سرشماري نفوس مسكن، تمام آمارها از جمله آمار بيسوادي كشور را اعلام مي كند.
وي تاكيد كرد: اين سازمان متتقدترين سازمان نسبت به آمار بيسوادي در كشور است و مرز سواد و بيسوادي در تمام دنيا اينگونه تعريف مي شود كه بيسواد مطلق كسي است كه خواندن، نوشتن و حساب كردن اوليه را نيز نمي داند.
رييس سازمان نهضت سوادآموزي در بخش ديگري از سخنانش اضافه كرد: براساس بند يك سياست هاي كلي نظام، ايجاد تحول در آموزش و پرورش كه مبتني بر فلسفه تعليم و تربيت اسلامي براي رسيدن به حيات طيبه، تربيت و سلامت روحي و جسمي دانش آموزان با تكيه بر ريشه كني بيسوادي است در مصوبه مجمع تشخيص مصحلت نظام كه تقديم مقام معظم رهبري شد، وجود نداشت.
باقرزاده تاكيد كرد: اكنون با اقدامات انجام شده اين موضوع مورد تاكيد قرار گرفت.
وي تصريح كرد: هر فعاليتي كه در آموزش و پرورش طراحي و اجرا مي شود بايد با محوريت ريشه كني بيسوادي مورد توجه قرار گيرد، بنابراين همه بخش هاي آموزش و پرورش بايد در طراحي روش ها اين موضوع را مورد توجه قرار دهند.
وي با بيان آنكه در بين ۵۴ درصد بيسوادها حداقل يك دانش آموز مدرسه نيز وجود دارد، گفت: اساسي ترين مشكل سوادآموزي عدم دسترسي به اطلاعات رسمي است به طوري كه در ۳۲ سال فعاليت سازمان نهضت سواد آموزي اين آمار بدون دسترسي به منابع اين سازمان تامين شد و نشاني ۴۵ درصد افراد كه به عنوان بيسواد ثبت شده اند، از طريق سرشماري در اختيار ما قرار گرفت كه اين اسامي را در اختيار استان هاي كشور قرار داديم تا به تفكيك به وضعيت اين افراد بپردازند.
رييس سازمان نهضت سواد آموزي كشور اضافه كرد: كميسيون تخصصي ما در مجلس اين مساله را استعلام مي كند كه چرا در طول ۳۳ سال اطلاعات رسمي مركز آمار در اختيار ما قرار نگرفته است، آيا اين مساله شامل حاكميت مي شود.
معاون وزير آموزش و پرورش افزود: در ۲۶۱ منطقه كه پيش از اين راه ساختاري نداشتيم، پست اختصاصي تعريف شد تا نبود ساختار ماموريت اين سازمان را مخدوش نكند.
وي با اشاره به دستورالعمل سازماندهي سال آينده، گفـت: قرار شد به ازاي هر ۷۵ بيسواد تحت پوشش به منظور آموزش و ارزشيابي، يك مسئول مجتمع سوادآموزي در استان ها تعريف شود.
باقرزاده اضافه كرد: همچنين امكان صدور ابلاغ براي فرهنگياني كه مايل به آموزش بيسوادان هستند، فراهم شده است.
وي تاكيد كرد: آموزش فرد به فرد به بيسوادان از طريق بخش خصوصي فراهم شد.
وي در پايان گفت: محتوا و كتاب از نمادهاي اصلي يادگيري و ياددهي هستند و براين اساس موضوع سلطه تك محتوايي كه در نظام آموزش و پرورش رسمي كشور وجود دارد، در سواد آموزي برداشته شد به گونه اي كه از هر كتاب درسي، دو جلد كتاب براي بيسوادان در سال گذشته تعريف شد.
اجتمام(۳)۹۱۳۴/۹۱۰۵**۱۵۵۸
