معاون وزير آموزش و پرورش سوريه با اشاره به اثرات مخرب و افت محسوس تحصيلي دانش آموزان اين كشور گفت: از آغاز بحران سوريه تاكنون تروريست ها به دو هزار و ۹۹۴ مدرسه آسيب جدي وارد كرده اند.
دكتر فرخ سليمان المطلق اضافه كرد: با آغاز بحران در كشور، ۶۸۳ مدرسه در كل سوريه كه بايد محل تحصيل دانش آموزان باشد، به پناهگاه آوارگان تبديل شده است.
وي خسارت هاي وارد شده به زيرساخت هاي آموزشي سوريه توسط تروريست ها را ۶۷ ميليارد لير سوريه ( هر ۲۰۰ لير سوريه يك دلار ارزشگذاري شده است) اعلام كرد.
معاون وزير آموزش و پرورش سوريه روز دوشنبه در گفت و گو با ايرنا گفت: همه تلاش خود را بكار گرفته ايم كه اثرات منفي اين جنگ در بخش آموزشي به حداقل برسد و دانش آموزان ترك تحصيل نكنند، اما هنوز مشكلاتي وجود دارد.
المطلق افزود: بحران جنگ بر روحيه دانش آموزان و معلمان سوري اثر منفي گذاشته و باعث كاهش فراگيري دروس توسط دانش اموزان كه آينده سازان كشور هستند، شده است.
وي اضافه كرد: با وجود ناامني و بحران جنگ در سوريه ، والدين دانش آموزان تلاش زيادي براي ادامه تحصيل فرزندان خود دارند كه اين انگيزه باعث كاهش ترك تحصيل دانش آموزان سوري شده است.
المطلق ادامه داد: كادر آموزشي و معلمان در سوريه طرح اساسي در مناطق بحراني به صورت خود كفا دارند كه اين امر جلوي ترك تحصيل دانش آموزان را گرفته است.
وي بيان كرد: در صورت ادامه وضعيت بحراني در كشور ، فاصله گرفتن دانش آموزان از آموزش غير قابل جبران است، چرا كه باعث مشكلاتي براي جامعه خواهد شد.
اين مقام سوري افزود: وزارت آموزش و پرورش نقشه راهي تهيه و به صورت منظم آن را در مدارسي كه در بحران قرار دارند، از سوي معلمان اجرا كرده است.
** تروريست ها به كودكان هم رحم نمي كنند
وي اظهار داشت: آموزش و پرورش سعي دارد دانش آموزان سوري را وارد بحران جنگ نكند كه جزو قربانيان اين بحران نباشند و به ادامه تحصيل آنان لطمه وارد نشود، اما متاسفانه تروريست ها به كودكان هم رحم نمي كنند.
معاون وزير آموزش و پرورش سوريه با اشاره به تعداد شهداي آموزش و پرورش اين كشور گفت: از ابتداي بحران در كشور ۲۲۰ فرهنگي شهيد شدند كه از اين تعداد ۹۷ نفر از آنان دانش آموز بودند.
وي بيان كرد: با آغاز بحران سوريه برخي از مردم به مناطق امن تر مهاجرت كردند كه اين نقل و انتقال باعث افزايش جمعيت دانش آموزان در برخي مناطق شده، اما باعث ترك تحصيل آنان نشده است.
المطلق اضافه كرد: همچنين به مدارسي كه با جمعيت بالايي از دانش آموزان مواجه شده اند، مديريت را به خود آنان سپرده ايم تا با نظر معلمان اداره شود.
وي با اشاره به نحوه همكاري سازمان هاي جهاني و منطقه اي بخصوص سازمان ملل براي حل بحران آموزشي در سوريه افزود: ما در بخش آموزش و پرورش كمك هاي مشخصي براي بحران آموزشي از سوي مجامع بين المللي دريافت نكرده ايم ، زيرا اگر كمك هايي بوده به صورت كلي براي مردم مي آمد و به نام مدارس و بخش آموزشي و پرورشي نبود.
معاون وزير آموزش و پرورش سوريه اظهار داشت: در كشور ما حدود پنج ميليون و۷۰۰ هزار دانش آموز داريم كه سعي شده اين تعداد كاهش پيدا نكند.
المطلق افزود: در سوريه دانش آموزاني كه از محل سكونت خود به ديگر شهرها مهاجرت كرده اند، بدون اخذ مدارك از آنها، در مدارس ثبت نام شده تا از تحصيل باز نمانند.
** ايران يار مردم سوريه
وي با اشاره به كمك رساني جمهوري اسلامي ايران در زمينه آموزشي به سوريه گفت: جمهوري اسلامي نه تنها در بخش هاي مختلف آموزشي كمك هاي زيادي به مردم اين كشور كرده، بلكه در تمام زمينه ها مردم مديون كمك هاي ايران هستند.
وي با اشاره به امتحانات دانش آموزان سوريه اظهار داشت: وزارت آموزش و پرورش تلاش خود را كرده تا برگزاري امتحانات دو مقطع اساسي آموزشي سوريه در تمامي رشته هاي مختلف برگزار شود، اما در برخي شهرهاي سوريه به دليل ناامني و نرسيدن سووالات به صورت متمركز برگزار نشد.
وي ادامه داد: حوزه هاي امتحاني كه اوراق آنها بايد سراسري پخش مي شد، توسط معلمان طرح شد.
المطلق بيان كرد: دانش آموزاني كه در امتحان هاي پيش دانشگاهي نتوانستند شركت كنند، براي آنان مجدد امتحان برگزار خواهد شد.
خاورم**۲۶۹۱**۱۶۵۱
